埔工教師會

八德國中校園霸凌事件越演越烈，媒體有如芭蕉扇，搧風點火，助長火勢，很多訴求只要訴諸媒體就會獲得重視，行政人員怕把事情鬧大上了媒體，家長學生老師想把事情凸顯，不斷的訴諸媒體，演變到後來其實是大家都受傷，有沒有更好的解決方法，讓我們的行政人員不怕媒體，家長學生老師不需要靠媒體，媒體也不會濫用公權力，這是需要我們深刻思索的問題。..............

我校近來也有部分學生問題，家長動不動就說要找媒體或民意代表，更有學生的問題，上了霸凌新聞，面對這樣的狀況，我們有否主動處理的機制，還是只能處於被動回應的狀態，這些都值的我們深思。

老師越來越不好當了？行政同仁的處境越來越具挑戰性，面對未來可能層出不窮的學生問題，我們有沒有真正能化為行動的方案呢？如何正本清源呢？我們要前進到哪裡呢？

國中免試升學勢在必行，這兩年我們的學生來源就會產生結構性的改變，我們有沒有因應之道，具體的步驟為何？實際的行動為何？我們會不會回到20年前的慘烈狀況？歷史會清楚的留下記錄？

面對多元的社會，我們用什麼態度來面對？我們只能靠升學招生嗎？升學是我們的強項嗎？我們給學生什麼樣的核心競爭力？

實用技能班能真的針對社區產業來做好社區資源的結合嗎？我們的願景在哪裡？我們的實際行動在哪裡？我們全校該如何動員起來，開創埔里高工另一個美麗的未來！